三分彩

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【国家奖学金】

厚积分秒之功,始得一鸣惊人

三分彩  电气工程及其自动化031720116  黄安

个人简介及个人概括:

 黄安,男,汉族,19991月生人,三分彩电气工程及其自动化2017级学生。曾获全国大学生电子设计竞赛一等奖,全国大学生数学竞赛二等奖,江苏省大学生力学竞赛二等奖等11项竞赛奖项,国家奖学金,优秀学生奖学金,三好学生,优秀学生干部等荣誉称号。他是脚踏实地,厚积薄发的自动化人,立志成为勇于探索、求新的创新人才!

获奖感言:

 学习就如逆水行舟,不进则退。只有不断地努力,才能取得更多优异的成绩。不驰于空想,

 鹜于虚声,我(wo)会继(ji)续拼搏,树立明(ming)确(que)目标,为之(zhi)不(bu)(bu)懈(xie)奋斗。不(bu)(bu)断的提高,不(bu)(bu)停的挑战,争取在各个方面(mian)更全面(mian)发(fa)展,不(bu)(bu)负(fu)青春!

事迹正文:

 伴着“智(zhi)周万物,道济天(tian)下”的(de)谆谆教诲(hui),不知不觉(jue)已经走到了(le)大(da)三,如果(guo)说初入大(da)学还是(shi)(shi)兴奋中(zhong)带着一丝迷茫,那么现在大(da)概是(shi)(shi)踏实中(zhong)多了(le)一份(fen)笃定。回头看(kan),我知道自(zi)己只是(shi)(shi)在漫漫长(zhang)路中(zhong)走出了(le)一小步,但是(shi)(shi)所幸找到了(le)自(zi)己前进的(de)方(fang)向(xiang)。

笃学明志,致知穷理

 初入(ru)大学时(shi),我便经(jing)过层(ceng)层(ceng)选拔进(jin)入(ru)了(le)工科研究试验班(ban)。班(ban)级浓厚的学习(xi)氛围一(yi)下就(jiu)深深地吸引了(le)我,我感(gan)受到前所未有的激动(dong)。

 相比于其他班级,工研班的课程无论是数量上还是难度上都有了大大的提高,这对我来说既是极好的机遇,也是极大的挑战。学业最繁忙的时候,我一个学期修读了近40个学分的课程,从第一周到第十八周,每天都起早贪黑,不是在上课就是在做实验,没有一天休息的时间。

 为了能够学好每一门课,一方面我上课认真听讲,勤做笔记,另一方面,当一门课程结束时,我会根据自己的理解对这门课程进行总结归纳,将几百页的课本知识浓缩到几页纸中,极大地加深了对知识的掌握。两年间我学习了数学、力学、电学、计算机等多个领域大量的基础课程,感受到了不同学科之间相互影响、相互交融的奥妙。通过这样一点一滴的学习积累,我不仅为自己打下了极为坚实的基础,搭建了科学全面的知识结构,也收获了30多门课程95分以上,学年最高必修绩点4.6的优异成绩。



 图1 工研班课表

           图2 常微分方程总结                 图3 信号与系统总结


创新进取,知行合一

 掌握(wo)了(le)丰(feng)富的基础知(zhi)识(shi),更重要(yao)的是对这些知(zhi)识(shi)的灵(ling)活(huo)应用。为了(le)将理(li)论(lun)融入实(shi)际,实(shi)践中求真(zhen)理(li),大二时我开始尝试参加一些科(ke)创竞赛与创新(xin)项(xiang)目。

 因为(wei)很早就决定(ding)选择电气工程及其自动化专业(ye),所以(yi)电赛(sai)(sai)无(wu)疑是我心目中最(zui)为(wei)重要的(de)比赛(sai)(sai)。在大二暑假里(li),我作为(wei)队长,带队参(can)加了(le)全国(guo)大学(xue)生电子设计(ji)竞赛(sai)(sai)。

 电赛(sai)(sai)是一(yi)(yi)个难(nan)度极(ji)大的竞赛(sai)(sai),备战电赛(sai)(sai)的过程(cheng)也是一(yi)(yi)个十(shi)分艰辛(xin)且漫长(zhang)的过程(cheng)。相比于很多大一(yi)(yi)就(jiu)开始(shi)接触电赛(sai)(sai)的同学(xue),我们(men)起步就(jiu)已(yi)经(jing)(jing)落后于他(ta)人,所以我们(men)更(geng)不(bu)敢(gan)有一(yi)(yi)丝懈怠(dai),平时的课余时间我们(men)全部用在了模块的调(diao)试和(he)硬(ying)件电路的设(she)计上(shang),到(dao)了暑(shu)假更(geng)是每(mei)天除了吃饭睡觉(jue)都泡在实验室中,尝试着各种不(bu)同的算法,练(lian)习着往年的经(jing)(jing)典赛(sai)(sai)题(ti)。

 正式比(bi)赛(sai)时(shi)(shi),我(wo)们(men)(men)完成赛(sai)题(ti)的(de)(de)(de)(de)过程比(bi)较平(ping)稳,到提交作品(pin)当天(tian)的(de)(de)(de)(de)下午,我(wo)们(men)(men)已经实现(xian)了(le)(le)题(ti)目的(de)(de)(de)(de)所有要(yao)求,但让我(wo)们(men)(men)没有想到的(de)(de)(de)(de)是(shi),在吃(chi)过晚饭(fan)后(hou)的(de)(de)(de)(de)再一次调试(shi)中,有好几(ji)项功(gong)能突然(ran)无法实现(xian)了(le)(le)。一开(kai)始我(wo)们(men)(men)以为(wei)是(shi)程序编写不够完善,然(ran)而反反复(fu)复(fu)改动了(le)(le)十余次后(hou),功(gong)能依然(ran)没有实现(xian)。这让我(wo)们(men)(men)非常绝望,因(yin)为(wei)这意味(wei)着是(shi)我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)硬件部分出了(le)(le)问题(ti),如(ru)果是(shi)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)模(mo)块烧毁了(le)(le),我(wo)们(men)(men)已经没有可以替换(huan)的(de)(de)(de)(de)备用(yong)模(mo)块。万幸(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi),坏掉(diao)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)一个(ge)开(kai)关,我(wo)们(men)(men)迅速将其(qi)拆(chai)除替换(huan),又测试(shi)了(le)(le)几(ji)遍功(gong)能要(yao)求,终于赶在比(bi)赛(sai)结束的(de)(de)(de)(de)前(qian)一个(ge)小时(shi)(shi)完成了(le)(le)作品(pin)。几(ji)个(ge)月来(lai)上千个(ge)小时(shi)(shi)刻苦认真的(de)(de)(de)(de)准备,比(bi)赛(sai)时(shi)(shi)四(si)天(tian)三夜废(fei)寝忘(wang)食的(de)(de)(de)(de)倾心(xin)投入,让我(wo)们(men)(men)有惊无险的(de)(de)(de)(de)通(tong)过了(le)(le)省测、综测,也让我(wo)们(men)(men)获得了(le)(le)全(quan)国一等奖的(de)(de)(de)(de)骄人成绩。

 除了(le)参与各项(xiang)(xiang)(xiang)竞赛之外,我(wo)(wo)还分(fen)别主持和参与了(le)两个(ge)大学生创新(xin)训练项(xiang)(xiang)(xiang)目。出于对(dui)物联网的(de)(de)浓厚兴趣以(yi)及对(dui)物联网广(guang)阔前(qian)景(jing)的(de)(de)看(kan)好,两个(ge)创新(xin)项(xiang)(xiang)(xiang)目都与物联网有关。我(wo)(wo)一(yi)(yi)般(ban)在完成项(xiang)(xiang)(xiang)目时会先找一(yi)(yi)下前(qian)人已经做出的(de)(de)成果,并对(dui)其(qi)进(jin)行仿照,在仿照的(de)(de)时候找出他的(de)(de)不足,并加以(yi)改进(jin),这(zhei)就是一(yi)(yi)种创新(xin)。在完成项(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)(de)过程中,我(wo)(wo)还作为(wei)第(di)二发(fa)明人受理(li)了(le)一(yi)(yi)项(xiang)(xiang)(xiang)实用新(xin)型(xing)专利。

 科创会附加(jia)很(hen)多(duo)东西(xi),当你(ni)真(zhen)正投入精力后,它也(ye)会回报你(ni)很(hen)多(duo)。但是现在(zai)很(hen)多(duo)人过分注重(zhong)那(nei)些附加(jia)的(de)东西(xi),我觉得是不(bu)对的(de)。做这(zhei)些事情的(de)初衷(zhong)是为了能力和技(ji)能上的(de)提升,真(zhen)正重(zhong)要(yao)的(de)是个人的(de)进步。

班级工作,认真负责

 毛姆曾说,“要(yao)使一个人显示(shi)他的(de)本质,叫他承担一种责(ze)任是(shi)(shi)最有(you)效的(de)办法”。为(wei)(wei)人处(chu)世,需要(yao)的(de)是(shi)(shi)一份责(ze)任,一份担当。大二时(shi),我(wo)有(you)幸(xing)成为(wei)(wei)了(le)工(gong)研班(ban)班(ban)长,而(er)大二上又(you)正是(shi)(shi)我(wo)学(xue)(xue)业(ye)最为(wei)(wei)繁(fan)忙(mang)的(de)一个学(xue)(xue)期。繁(fan)重的(de)学(xue)(xue)业(ye)压力(li)与众多的(de)班(ban)级(ji)(ji)事务压得(de)我(wo)喘不(bu)(bu)过气,要(yao)想对班(ban)级(ji)(ji)负责(ze),似乎只能(neng)舍弃(qi)部分(fen)用来学(xue)(xue)习(xi)的(de)精力(li)。但(dan)我(wo)始终认为(wei)(wei),班(ban)级(ji)(ji)工(gong)作不(bu)(bu)能(neng)成为(wei)(wei)成绩平庸的(de)挡(dang)箭牌,于是(shi)(shi)我(wo)选择牺牲自己(ji)的(de)睡眠时(shi)间(jian)。在最忙(mang)的(de)一段时(shi)间(jian)里,我(wo)每天十(shi)一点(dian)睡觉(jue),三(san)点(dian)就起(qi)床去活动(dong)室开始新(xin)一天的(de)工(gong)作,终于将(jiang)两者做(zuo)到完美兼顾。

 除了处理好学院下达的工作任务之外,身为工研班的班长,我以身作则,带头引领班级学习氛围,大二学年班级必修平均绩点达到4.1,位列全院第一,与大一学年相比提升了0.71,退班人数从大一学年的9人降为大二学年的0人。同时,我积极鼓励班级同学参与各类竞赛活动,同学们也踊跃参加,在力学竞赛、数学竞赛、电子设计大赛、机器人大赛等多项重大竞赛中均取得佳绩,仅大二学年,班级同学共获国家级竞赛奖项十六项,省级竞赛奖项三十二项,工研班也取得了“优秀班级”的荣誉称号。

他人点评:

 黄(huang)安同(tong)(tong)(tong)学思想(xiang)上积极要(yao)求进(jin)步,勤奋(fen)好学,学习成绩优(you)异,能够带动班级同(tong)(tong)(tong)学共同(tong)(tong)(tong)进(jin)步,起到(dao)模范带头作用。工作中认真负责(ze),主动热心为同(tong)(tong)(tong)学服务。积极参加各类科(ke)技创新竞赛,并取得佳绩。

 ——三分彩17级辅导员 侯新闻

 黄安同学(xue)在大二时主动承担(dan)了班(ban)级内空(kong)缺(que)的(de)(de)(de)班(ban)长(zhang)一(yi)职,在大二学(xue)业极为忙碌的(de)(de)(de)一(yi)年里,仍出色的(de)(de)(de)完(wan)成了班(ban)级的(de)(de)(de)各项工作(zuo)。在他的(de)(de)(de)组(zu)织领导下,我们班(ban)级在大二获得了校优秀班(ban)级的(de)(de)(de)荣(rong)誉称(cheng)号。他一(yi)直(zhi)是我们的(de)(de)(de)榜(bang)样。

 ——工科研究(jiu)试验班副班长 徐嘉杰










【航空工业二等奖】

定义精英,追求卓越

 三分彩  自动化031710432  杨嵩林

个人简介:

 杨嵩林,男,汉族,19984月生,中共预备党员,三分彩自动化(卓越计划)专业2017级学生,曾任校团宣讲座企划中心新媒体组负责人,现担任2017级自动化卓越班团支书。曾获国家奖学金、航空工业奖学金二等奖、优秀学生奖学金一等奖、全国大学生数学建模竞赛江苏赛区三等奖、全国大学生高等数学竞赛三等奖、江苏省高等数学竞赛本科一级组一等奖、全国大学生电子设计竞赛江苏赛区二等奖、全国大学生英语竞赛C类二等奖、南航演说家特等奖、校“TI杯”嵌入式系统设计竞赛二等奖、以及三好学生标兵、优秀团干部、优秀学生干部、标兵团长、优秀团员、实践先锋等荣誉称号。

获奖感言:

 让优秀成为(wei)(wei)一种习惯(guan),让卓越(yue)成为(wei)(wei)奋斗的(de)(de)彼岸。不(bu)断(duan)(duan)更(geng)新认知,不(bu)断(duan)(duan)定义自己,在(zai)逼迫自己趋(qu)于极(ji)致的(de)(de)路上探索(suo)自我更(geng)多的(de)(de)可能性,在(zai)群星(xing)熠熠的(de)(de)夜(ye)空里努(nu)力燃烧属于我的(de)(de)光亮。历经风雨(yu),我还是能看得见远方,我依(yi)旧在(zai)踏实(shi)前行(xing)。

事迹正文:

 过去两年,我(wo)一直在(zai)(zai)(zai)探索(suo)自己更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)可能性。而我(wo)的(de)(de)(de)探索(suo)结果也证(zheng)明了(le),我(wo)的(de)(de)(de)确具有更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)可能性。在(zai)(zai)(zai)固(gu)定时间(jian)内,要在(zai)(zai)(zai)不同(tong)领域(yu)做(zuo)到(dao)顶尖,显然对这个人所(suo)掌握资源的(de)(de)(de)把控力存在(zai)(zai)(zai)极大(da)挑战。短(duan)短(duan)两年,我(wo)不仅(jin)让自己在(zai)(zai)(zai)专业(ye)学(xue)习、科技创新(xin)方面(mian)提升到(dao)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)高度,还(hai)积极参(can)与学(xue)生工作(zuo)以及社(she)会(hui)实践,并且在(zai)(zai)(zai)每(mei)个领域(yu)都做(zuo)到(dao)了(le)我(wo)所(suo)能达到(dao)的(de)(de)(de)极致。

笃学,立为学之本

 作为(wei)一名专业的(de)(de)(de)“学(xue)习(xi)者”,深知为(wei)学(xue)乃当前第一要(yao)紧事。在(zai)(zai)这(zhei)个充斥着动摇人(ren)将(jiang)“学(xue)术至(zhi)上(shang)”放(fang)在(zai)(zai)第一位的(de)(de)(de)时(shi)(shi)代,还有一群人(ren)在(zai)(zai)坚(jian)守(shou)着有关学(xue)术的(de)(de)(de)信仰。早六点看被晨曦照亮的(de)(de)(de)东操(cao)场,晚十一点仰望夜空皎洁无比(bi)的(de)(de)(de)白月(yue)光(guang)。坚(jian)持每节课整理笔记的(de)(de)(de)习(xi)惯,坚(jian)持每个问题都要(yao)弄(nong)清楚的(de)(de)(de)决心,坚(jian)持不(bu)怠慢每份(fen)作业、每次(ci)课程(cheng)设计,坚(jian)持课上(shang)循(xun)着老师(shi)思路百(bai)分百(bai)投入。过分认真(zhen)的(de)(de)(de)人(ren),似乎与这(zhei)个事事都可调侃的(de)(de)(de)时(shi)(shi)代格(ge)格(ge)不(bu)入,但(dan)是过分认真(zhen)用在(zai)(zai)学(xue)习(xi)上(shang)永远是恰(qia)合时(shi)(shi)宜。

 南(nan)(nan)航(hang)点点滴滴的(de)熏陶,也(ye)越(yue)发(fa)让我体会到属于(yu)南(nan)(nan)航(hang)人独有的(de)家国理(li)(li)想与时代担当。“智周(zhou)万物,道济天下”,这八字背后沉甸(dian)甸(dian)的(de)责任也(ye)让我不(bu)能也(ye)无法松懈对自(zi)(zi)己(ji)学(xue)(xue)(xue)(xue)术能力的(de)要(yao)求与追(zhui)求。基于(yu)此,我在(zai)(zai)为学(xue)(xue)(xue)(xue)路(lu)上日(ri)夜驰骋,不(bu)仅(jin)完成(cheng)(cheng)基础课程(cheng)的(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi),同时还积极参与学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)竞赛和科(ke)创竞赛,在(zai)(zai)国赛、省(sheng)赛、校赛不(bu)同级别(bie)的(de)不(bu)同比赛中磨练自(zi)(zi)己(ji)的(de)科(ke)创能力。与此同时,大(da)二(er)一年,我还初(chu)涉学(xue)(xue)(xue)(xue)术研(yan)究,一项(xiang)(xiang)自(zi)(zi)由探索项(xiang)(xiang)目结(jie)题,两项(xiang)(xiang)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)生创新创业(ye)项(xiang)(xiang)目在(zai)(zai)研(yan)。将(jiang)理(li)(li)论成(cheng)(cheng)果用于(yu)实际应用,用实际经验指(zhi)导理(li)(li)论学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi),卓(zhuo)越(yue)的(de)“南(nan)(nan)航(hang)科(ke)研(yan)者”,是我不(bu)断追(zhui)求的(de)目标。

 课本(ben)无(wu)言,知(zhi)(zhi)(zhi)识寂静,浮躁的(de)人会认为其枯燥,但若(ruo)静下心来去寻找其中的(de)乐(le)(le)趣,去体会他们内在的(de)心跳脉搏,然后收获(huo)知(zhi)(zhi)(zhi)觉自己学(xue)(xue)术认知(zhi)(zhi)(zhi)越发完整的(de)成就感,也不失为一(yi)件乐(le)(le)事(shi)。娱乐(le)(le)至上,消磨了(le)我们看待事(shi)物的(de)定性,反思回(hui)来,知(zhi)(zhi)(zhi)识带来的(de)安(an)静力量才是(shi)支撑人成长的(de)持续供(gong)养。或许一(yi)个本(ben)科阶段的(de)学(xue)(xue)生奢谈学(xue)(xue)术尊严有(you)些不合时宜,但是(shi)将学(xue)(xue)术尊严铭记于心却是(shi)每个学(xue)(xue)生应该(gai)具(ju)有(you)的(de)基本(ben)意(yi)识,那才是(shi)一(yi)个学(xue)(xue)生之(zhi)为学(xue)(xue)生的(de)根本(ben)。

经事,炼处事智慧

 大(da)一(yi),我(wo)(wo)选择了(le)(le)校团委(wei)宣传部,进入了(le)(le)讲(jiang)(jiang)座(zuo)企(qi)划中心(xin),成(cheng)为了(le)(le)新媒(mei)体(ti)组(zu)内一(yi)名小(xiao)干事(shi)。“一(yi)个(ge)人可(ke)以走得很(hen)(hen)快,但一(yi)群人才(cai)能走得更(geng)远。”讲(jiang)(jiang)座(zuo)企(qi)划中心(xin)的(de)(de)(de)(de)磨(mo)练(lian),让我(wo)(wo)深刻地(di)体(ti)会了(le)(le)这句话的(de)(de)(de)(de)内涵。一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)时间,我(wo)(wo)学(xue)会了(le)(le)很(hen)(hen)多技能。在这个(ge)新媒(mei)体(ti)大(da)热(re)的(de)(de)(de)(de)风口,我(wo)(wo)也成(cheng)了(le)(le)一(yi)个(ge)“新媒(mei)体(ti)人”。单篇(pian)点击量(liang)几千的(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)南航公众号推(tui)送(song)、在线抢票(piao)的(de)(de)(de)(de)金数据表单制作、夺(duo)人眼球(qiu)的(de)(de)(de)(de)横幅标语(yu)、立于(yu)人流(liu)量(liang)最大(da)地(di)方的(de)(de)(de)(de)海报(bao)展板,这些已经成(cheng)为了(le)(le)我(wo)(wo)轻车(che)熟路的(de)(de)(de)(de)日常操作。大(da)二,我(wo)(wo)留任了(le)(le)校团委(wei)宣传部讲(jiang)(jiang)座(zuo)企(qi)划中心(xin)新媒(mei)体(ti)组(zu)的(de)(de)(de)(de)负责(ze)人,继续带(dai)领学(xue)弟学(xue)妹们以“青(qing)年(nian)南航”为平台,助力“致青(qing)春”讲(jiang)(jiang)座(zuo)品牌推(tui)广。

 大二以来,我更担任了三分彩2017级卓越工程师班的团支书。如何建立以科创为特色的团支部,提升全团的思想政治觉悟,增强班级凝聚力,打造一个具有人情味的集体,是我思索、探索了一年的主要课题。党团建设,借助纪念“一二·九” 主题团课,以“顶天立地谈信仰”为话题,开展青春思辨会,通过“五四”青年节演说大赛,打造班级原创音乐话剧《追梦五四》,在实践中进行爱国主义教育;科创立团,利用“一支部一项目”开展“我的科创生活”系列活动,以班级公众号为展示平台,建设团支部“科创”特色;生活关怀,在“女生节”组织班级男生为女生精心准备礼物,拉近同学之间的距离;学风建设,以身作则,用踏实学习、严谨学术的氛围带动团支部所有成员的学习积极性。

 有(you)(you)人(ren)说,学(xue)生工(gong)作太耗时(shi)间(jian),影响学(xue)习。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我想说,当学(xue)生工(gong)作与学(xue)习发生冲突时(shi),才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)一个人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力得到(dao)大(da)幅(fu)提(ti)高(gao)的(de)(de)(de)时(shi)候。这(zhei)里得到(dao)的(de)(de)(de)锻炼,是(shi)(shi)(shi)(shi)对(dui)时(shi)间(jian)的(de)(de)(de)把控力和对(dui)自己的(de)(de)(de)把控力。将每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)安排精确(que)到(dao)每(mei)(mei)刻钟,将所有(you)(you)事情按结(jie)束日(ri)期和重要(yao)性(xing)建立优先级,以最高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)方式(shi)完成(cheng)(cheng)好所有(you)(you)任务(wu)。从最初面对(dui)一堆(dui)事情的(de)(de)(de)茫然无措、焦虑心(xin)烦,到(dao)现在能(neng)静下心(xin)来将每(mei)(mei)件事做好、实现有(you)(you)限时(shi)间(jian)内(nei)的(de)(de)(de)利(li)益最大(da)化,我学(xue)会的(de)(de)(de)不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)资源的(de)(de)(de)统筹,更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)自我的(de)(de)(de)统筹,收获的(de)(de)(de)不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)任务(wu)的(de)(de)(de)圆(yuan)满完成(cheng)(cheng),更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)内(nei)心(xin)承受能(neng)力的(de)(de)(de)进阶。

实践,明知行合一

 象牙塔中(zhong)的(de)(de)(de)安(an)逸往往让很(hen)多(duo)人(ren)(ren)忘了(le)这(zhei)个(ge)(ge)世(shi)界还存在着许(xu)多(duo)苦难与艰辛,于是我的(de)(de)(de)大(da)一(yi)暑期实践,选择了(le)支(zhi)教(jiao)(jiao)。来到南京(jing)江宁湖熟,与一(yi)群孩子(zi)相处了(le)十(shi)二天。支(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)初心,是想以南航学(xue)子(zi)的(de)(de)(de)身份带去自己的(de)(de)(de)影响。第一(yi)次去策划一(yi)件(jian)从无到有的(de)(de)(de)事(shi)情(qing),为团(tuan)队解决了(le)很(hen)多(duo)棘手的(de)(de)(de)麻烦(fan)事(shi)。第一(yi)次进行商(shang)业外联交(jiao)涉,一(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)在短(duan)短(duan)两(liang)天里(li)向对接负(fu)责人(ren)(ren)提交(jiao)方案(an)以及(ji)活动策划书,协调好所有人(ren)(ren)力、物(wu)力资(zi)源,促成(cheng)了(le)一(yi)场(chang)支(zhi)教(jiao)(jiao)过程中(zhong)规模最大(da)的(de)(de)(de)活动。支(zhi)教(jiao)(jiao),是一(yi)次双(shuang)向成(cheng)就的(de)(de)(de)过程。短(duan)短(duan)十(shi)二天,我和我的(de)(de)(de)团(tuan)队给了(le)孩子(zi)们一(yi)次精彩纷呈的(de)(de)(de)学(xue)习之旅,支(zhi)教(jiao)(jiao)也让我的(de)(de)(de)能力得到了(le)更(geng)新与提升,让我收获的(de)(de)(de)不仅仅是与他(ta)们相处的(de)(de)(de)记忆,更(geng)是愈(yu)发(fa)深刻的(de)(de)(de)世(shi)态洞察与人(ren)(ren)情(qing)练达。

 大二暑假,我利用班级生产实习的契机,策划了整班立项的“破晓洪都情,腾飞家国梦”主题实践。从无到有的策划书,事无巨细的实践管理,我带领整个班级的同学们,从阅景到观人,由观人到察社会,借察社会而知文化,由浅入深,慢慢把住“新”时代下南昌这座“老”城的“新”脉搏。与此同时,我作为一名中共预备党员,积极响应校党委组织部“党旗在实践中闪光”的号召,策划了“聆听双拥故事,学做合格党员”本科生党员暑期社会实践。通过本次实践,既让当代青年学生党员了解到了南京25路双拥线的 “不忘初心,服务人民”的内核理念,又通过参与共建讨论会,让更多的学生党员走入基层,深入一线,更好地进行“双拥”意识教育,了解基层党员的初心与使命,加强自身党性教育,真正落实“党旗在实践中闪光”的实践目的,提供了互相学习的良好支部共建模式。

 在真正的社会里(li)体察人(ren)情,在切实(shi)的实(shi)践(jian)中(zhong)完整自己。风声(sheng)雨声(sheng)读书声(sheng),声(sheng)声(sheng)入耳,家事(shi)(shi)国(guo)事(shi)(shi)天(tian)下事(shi)(shi),事(shi)(shi)事(shi)(shi)关心。我(wo)想(xiang),这或(huo)许就是知(zhi)行合一的意义。

 回顾两年(nian)的(de)(de)南航时光(guang),绩(ji)点(dian)(dian)的(de)(de)跃迁,能(neng)力(li)(li)的(de)(de)提升,让我(wo)更明(ming)(ming)白付出与回报,天(tian)赋与努(nu)力(li)(li)的(de)(de)微(wei)妙关系。哪怕身处这个人(ren)人(ren)都在被(bei)外界(jie)(jie)信(xin)息所左右的(de)(de)时代,我(wo)仍旧能(neng)清楚看到(dao)自(zi)己(ji)对于自(zi)己(ji)清晰的(de)(de)定(ding)义,对于专业的(de)(de)自(zi)信(xin),对于自(zi)身价值的(de)(de)肯(ken)定(ding)。绩(ji)点(dian)(dian)傲人(ren)、科技创新(xin)取得(de)(de)一定(ding)的(de)(de)成(cheng)果(guo)、有独特(te)的(de)(de)个人(ren)魅(mei)力(li)(li)、懂得(de)(de)表达(da)、具备为人(ren)处事的(de)(de)智慧,我(wo)想这些我(wo)已经拥(yong)有的(de)(de),只是卓越的(de)(de)必(bi)要条件,却还(hai)远远不(bu)够。但我(wo)的(de)(de)肯(ken)努(nu)力(li)(li),肯(ken)付出的(de)(de)踏实心(xin)态,不(bu)凡并且开(kai)阔的(de)(de)眼界(jie)(jie),虚心(xin)以及谦恭的(de)(de)待人(ren)之道(dao),再加上(shang)我(wo)这两年(nian)来所取得(de)(de)的(de)(de)进步与成(cheng)果(guo),足以证明(ming)(ming)我(wo)是一个未来更能(neng)被(bei)期待,更值得(de)(de)被(bei)期待,注定(ding)不(bu)凡的(de)(de)奋勇前行者。

数读榜样:

 从绩点3.84.8,从止步复赛到拿下南航演说家特等奖,从电赛小白到获得两项科创类奖项、结题一项自由探索计划项目、主持参与两项大创项目,从数理弱势到取得校高数竞赛一等奖、省高数竞赛一等奖、全国高数竞赛三等奖、全国数学建模江苏赛区三等奖。

他人点评:

 杨嵩林为人积极(ji)向上,做事踏(ta)实(shi)严谨,有极(ji)强的(de)责任(ren)心与(yu)(yu)执行力(li)。一(yi)年(nian)来,他能在(zai)(zai)平(ping)衡(heng)好学业安排取得(de)(de)优(you)异(yi)成绩的(de)同(tong)时,积极(ji)参与(yu)(yu)科创(chuang)竞赛、学生工(gong)作与(yu)(yu)社(she)会(hui)实(shi)践(jian),并且(qie)将(jiang)每件事都做得(de)(de)小(xiao)有成就,足(zu)以证(zheng)明他身上的(de)可(ke)期待性(xing)与(yu)(yu)多重(zhong)可(ke)能性(xing)。希(xi)望他在(zai)(zai)接(jie)下来的(de)日子里再接(jie)再厉,争(zheng)取取得(de)(de)更多成果,用行动(dong)去诠(quan)释卓越二字。

 ——校科学技术研究院常务副院长、17级自动化卓越班班主任 孙永荣

 杨嵩林同学(xue)做事(shi)踏实(shi),勤(qin)学(xue)肯(ken)干,兼顾学(xue)业的同时又具有极佳的协调组织的领(ling)导能(neng)力(li)。与此同时,他(ta)带(dai)领(ling)班级同学(xue)进(jin)行(xing)舞台剧创(chuang)作,充分(fen)说明他(ta)是一个(ge)在学(xue)习、学(xue)生工(gong)作、艺术(shu)修养等(deng)多个(ge)方面都十分(fen)优秀的“多面手”。希(xi)望他(ta)能(neng)够在未(wei)来,继续努力(li),在更大的舞台上发(fa)光发(fa)热。

 ——马克思主义学院副教(jiao)授 魏伟(wei)













【杰出团队(dui)】

支点十年,星火燎原

三分彩 “支(zhi)点人生”支(zhi)教(jiao)团

获奖感言:

从“情怀”到“责任(ren)”,青春伟力,在一(yi)代代南航支点人(ren)的(de)接续奋斗中源(yuan)源(yuan)不断地汇聚,流向祖国更需要的(de)地方。用二十(shi)(shi)天不长的(de)时间,做(zuo)一(yi)件终身(shen)难忘(wang)的(de)事,十(shi)(shi)年相(xiang)传,便(bian)是一(yi)番事业。支点十(shi)(shi)年,星火燎原(yuan)!

团队概述:

 “支点人生”支教(jiao)团是一支致力于祖国偏远地区文化(hua)(hua)建设(she)的(de)社(she)会综(zong)合服(fu)务实(shi)践(jian)团队(dui),以基(ji)础教(jiao)育(yu)为根基(ji),旨(zhi)在(zai)提(ti)升支教(jiao)地区的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)学水平,通过一系(xi)列活动,向当(dang)地群众普及文化(hua)(hua)、卫生、科(ke)技知识。通过调研、走访等形式,深入了解当(dang)地群众的(de)生活状况,根据实(shi)际(ji)情况,提(ti)供力所能及的(de)服(fu)务。2次获得(de)省级社(she)会实践活(huo)动优(you)秀团队(dui)称号,6次获得校级明星团队称号(hao)。

 “支(zhi)点人生”支(zhi)教团(tuan)致(zhi)力于乡村振(zhen)兴(xing)与志智双扶,为祖(zu)国发展贡献青春力量。

事迹正文:

 “支点人(ren)生”支教(jiao)团是致力于祖国(guo)偏远地(di)区文(wen)(wen)化建设的(de)社(she)会综合(he)服(fu)务实(shi)践团队,以基础教(jiao)育为基础,旨在提升支教(jiao)地(di)区的(de)教(jiao)育教(jiao)学水平,通过一(yi)系列活动(dong),向(xiang)当(dang)地(di)群众(zhong)普及(ji)文(wen)(wen)化、卫生、科技(ji)知(zhi)识。我们把“筑(zhu)梦(meng)启航,励志笃行,交(jiao)互融(rong)合(he),乐于奉献 ”作为公益事业(ye)的(de)核心思想,结合(he)自身特(te)色推广航空航天航海的(de)知(zhi)识,通过调研、走访等形式(shi),深(shen)入了解当(dang)地(di)群众(zhong)的(de)生活状(zhuang)况(kuang),根据实(shi)际情况(kuang),提供力所能及(ji)的(de)服(fu)务。

支点十年,星火燎原

 一年一年的支教接力,我们的队伍日渐庞大,在南京高校圈的影响力也不断提升,越来越多的外校学生选择加入我们的团队。例如今年,我们组织了来自三分彩官网、东南大学、南京林业大学等5所高校的141名大学生,组成9个分团展开支教行动,支教总时长达112天。支教活动地点覆盖我国八省九地,我们途经一带一路,深入少数民族。

支点十年,点滴成河

 十(shi)年来(lai),我(wo)们(men)在(zai)努力将语(yu)文(wen)数学等(deng)(deng)基础课(ke)(ke)程做(zuo)(zuo)精(jing)做(zuo)(zuo)全的(de)(de)(de)(de)(de)同时(shi),也一直致(zhi)力于丰富课(ke)(ke)程与活(huo)动(dong)种(zhong)类。从一开(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)语(yu)文(wen)数学等(deng)(deng)文(wen)化素质课(ke)(ke)程,到(dao)(dao)结合三(san)分彩(cai)开(kai)奖结果“航(hang)空(kong)航(hang)天民航(hang)”的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)航(hang)特色所设计的(de)(de)(de)(de)(de)航(hang)空(kong)航(hang)天概论课(ke)(ke),到(dao)(dao)舞蹈、绘画等(deng)(deng)艺(yi)术类课(ke)(ke)程,物(wu)理实(shi)验、化学实(shi)验等(deng)(deng)实(shi)验课(ke)(ke)程,再到(dao)(dao)祖国统一专(zhuan)题(ti)少队课(ke)(ke)、礼仪(yi)课(ke)(ke)、普法课(ke)(ke)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。所开(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)动(dong)也从简单的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)艺(yi)汇演(yan)(yan),逐渐发展出(chu)知识竞赛、小(xiao)小(xiao)拍卖会、防治包(bao)虫病主(zhu)题(ti)表演(yan)(yan)等(deng)(deng)诸多妙趣横生的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)动(dong)。

 截至目前,我们已设计多达40种不同类型的课程,20个不同风格的活动,也整理出了“支点人生”独特的备课体系与活动方案。在过去一百余天的时间里,“支点人生”支教团给近2800名中小学生带去1550 余节精品课程,孩子们收获颇丰。

 “支点人生”用十年的时间丈量祖国土地,脚步已遍布全国15省、自治区,我们连续踏足同一片土地已有7年之久。我们与10000余名学生相遇,用10000余时的时间讲述支教的故事。

支点十年,初心不改

 十年来,“支点人生”支教团持续不断地寻找更多贫困地区的学校进行支教,并加强长期实践基地的建立。在即将过去的2018-2019学年,我们在与支教点学校充分协商后,在四川甘孜虾扎中心校等三校建立了“三分彩长期社会实践基地”,并举行了授牌仪式。在原有的四个长期支教点的基础上,也增添了五个新的支教地点。

 除了原本的支教行动,我们还专门开展了回访活动。通过对学校领导、老师、同学以及家长进行采访,总结了“支点人生”支教行动多年来的成效与不足。针对支教活动传承性、持续性方面存在的问题,我们提出了“支点人生‘志智双扶’教育帮扶一对一模式”,并制成了15000字的调研报告。我们坚持在丰富学生文化知识的同时,培养孩子们的报国精神,帮助大家树立远大志向。

支点十年,敬老孝亲

 除(chu)此(ci)之外,我们还积极响应团(tuan)中央(yang)号召(zhao),围绕(rao)“七彩(cai)假期”青年志愿(yuan)者关(guan)(guan)爱(ai)农村留守儿(er)童志愿(yuan)服务项目(mu)和“情(qing)暖童心(xin)”关(guan)(guan)爱(ai)保(bao)护(hu)农村留守儿(er)童工程,开展了学业辅导、亲(qin)情(qing)陪伴、爱(ai)护(hu)教(jiao)育、素质拓(tuo)展、敬老孝(xiao)亲(qin)等形(xing)式(shi)的(de)精准关(guan)(guan)爱(ai)志愿(yuan)服务活动。

支点十年,漫天星光

 将“支点人生”的精神传播到全国各地也是我们一直在努力做的,今年的“支点人生”就得到了三下乡、工人日报、中国青年网、中国共青团杂志、教育部中国大学生在线、共青团河南省委、江苏省学生联合会等50家媒体的169次报道,并发布《支点人生,为祖国歌唱》MV献礼祖国七十华诞。

 十年支点,我们2度获得“江苏省大中专学生‘三下乡’社会实践活动优秀团队”称号,6次获得“三分彩官网暑期社会实践明星团队”称号,40余人获得校级暑期社会实践“标兵团长”称号,250余人获评校级实践先锋。

数读榜样:

 十年支点,我们为10000余名中小学生授课,帮扶学生达10000余名,累计捐赠物资达100000余元,设计多达40种不同类型的课程、20个不同风格的活动。


他人点评:

 “支(zhi)点人生”支(zhi)教团的(de)(de)(de)一群优秀(xiu)学子从南京(jing)来到三(san)分彩开奖结果进行了为期(qi)两周的(de)(de)(de)支(zhi)教活(huo)动,他们(men)走进课堂展示教学风采,他们(men)举办(ban)人生规划(hua)的(de)(de)(de)特色讲座,用自身经历诠释奋斗人生,还给我们(men)少数(shu)民(min)族地区的(de)(de)(de)孩子讲授航(hang)空航(hang)天的(de)(de)(de)知(zhi)识传(chuan)递(di)着航(hang)空报国(guo)的(de)(de)(de)理(li)想。

 “支(zhi)点人生”支(zhi)教(jiao)团不仅给我们(men)学校的(de)(de)孩子们(men)带(dai)来了知识和理想,也为我们(men)少数民族地区的(de)(de)教(jiao)育创新提供(gong)了新的(de)(de)思路和新的(de)(de)动力。

 ——吉林省松原市前郭县王府(fu)站镇蒙古族(zu)学校副校长 李雪松

 “支(zhi)点人生”支(zhi)教(jiao)团(tuan)是一(yi)支(zhi)走过(guo)十(shi)(shi)年风雨的(de)学(xue)生支(zhi)教(jiao)团(tuan)队。十(shi)(shi)年里(li),我们(men)的(de)学(xue)生去到过(guo)祖国各地,给孩(hai)子(zi)们(men)教(jiao)书,普及(ji)国防航(hang)天(tian)知识。他(ta)们(men)带去的(de)不(bu)仅是知识,更多的(de)是在传(chuan)授(shou)学(xue)习(xi)的(de)方(fang)法(fa),开拓新的(de)视野,和未来的(de)无限可(ke)期。星星之火,可(ke)以(yi)燎原。一(yi)个(ge)(ge)人的(de)力(li)量(liang)微不(bu)足(zu)道,但一(yi)群人的(de)力(li)量(liang)足(zu)以(yi)让世(shi)界(jie)为之一(yi)振。希(xi)望我们(men)能点燃那些孩(hai)子(zi)的(de)未来,在追逐梦想的(de)路上(shang),有一(yi)种力(li)量(liang)支(zhi)撑他(ta)们(men)的(de)信仰。这就是支(zhi)点人生的(de)意义所在。这只是第一(yi)个(ge)(ge)十(shi)(shi)年,希(xi)望下(xia)一(yi)个(ge)(ge)十(shi)(shi)年,我们(men)能做得(de)更好!

——“支(zhi)点(dian)人生”团(tuan)队指导教师  刘斐文(wen)



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